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英语教师的学习工作自我评价.doc


次阅读 | 2018-02-14

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英语教师的学习工作自我评价.doc英语教师的学习工作自我评价 第一篇:英语教师的学习工作自我评价 以下就是一篇一名英语教师的学习工作自我评价。 作为英语专业的一名学子,对英语一直保持着浓厚的兴趣,一直孜孜不倦的畅游在英语的世界里。面临毕业,希望自己能够有个好的发挥的空间,把自己所学所想的服务于社会。扎扎实实的做一个出色的人才。 大学四年里,一直有兼职做家庭教师,接触了很多不同年级的学生,积累了丰富的经念。老师,在我心里从来就是个神圣的职业,目前正在准备考教师证,我希望将来能够做个优秀的教师,能够帮助很多人实现自己的梦想。 此文章于【自我评价】欢迎大家继续浏览 教师自我评价的特点 教师应如何写好工作自我评价? 第二篇:英语学习-自我评价 self-evaluationon english learning . 英语学习我评价 从学习动机、学习态度、学习策略和学习效果几个方面来展开自我评价: 每个单元都有一个topic, 围绕该所涉及的词汇、句子及短文,你是否都能熟练把握并应用。你对待英语口语训练及书面作业的态度,你的学习积极性主动性如何,口笔头训练是否都认真自觉的完成;学习过程中主要采取一些什么样的策略?学习的效果如何?阅读理解能力、口笔头表达能力是否有所提高,通过一个学年的英语学习你有些什么收获,哪些方面还存在不足之处,需要在今后的学习中加以弥补。 另外:也可附带谈谈对我们所用的教材、教学方法等的看法、意见和建议。 self-evalua(好.Hao. 自我评价是指一个人对自己思想、动机、行为和个性特点的判断和评价,是自我认识和自我态度的统 一。自我评价是自我意识的主要组成部分,在人的个性发展中发挥着重要作用。 自我评价是形成性评价的方法之一,形成性评价即是通过诊断教育方案或计划、教育过程或活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高正在进行的教育活动质量的评价。在形成性评价过程中,教师和学生都积极参与,通过自我评价(self-assessment)?相互评价(peer assessment)?教师评价(teacher assessment),主动而富有创造力地进行学习。在评价中学生是积极的学习者?思考者和合。前两种角色主要是通过学生的自我评价体现。 自我评价的定义 自我评价是指评价对象依据评价原理,对照一定的评价标准,主动对自己的学习进行评价,评价内容主要包括:学习动机、学习态度、学习策略和学习效果。自我评价一般先于他人评价,或穿插于他人评价过程中,用以求证或完善他人评价的结果。 自我评价强调以学生为中心,让学生有系统地评价自己的语言水平。它将内部测评与外部测评相结合:注重对学习策略、文化能力和逻辑思维能力的评价;对学习过程的评价;对情感态度及行为能力的评价。自我评价为学生提供了一个不断反思、不断提高及不断自我完善的机会,以便最终得到全面、正确的评价。 自我评价的方法 自我评价的方式丰富多彩。可以建立学习档案,根据档案进行评价;也可以根据阶段性单元测试成绩及课内外行为测评等进行自我评价。 学习档案记录学生的学习过程和学生作业完成情况,反映学生学习效果,使学生看到自己的成长,增强自信心,也帮助教师了解学生的学习情况,为教师评价学生的学习成绩提供了比较准确的信息。学习档案基于学生日常的学习, 内容来自淘豆网转载请标明出处.


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